Kunst- und Kulturvermittlung ist künstlerische Praxis.
Wir lassen uns mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen auf offene Prozesse ein, die Prinzipien der künstlerischen Praxis folgen.
Wir forschen gemeinsam und verdichten die Ergebnisse zu künstlerischen Werken, Räumen für Begegnungen oder neuen Formen des Miteinanders.
wolkenkratzerkombinat gibt in seinen Projekten Impulse, Entwürfe von Gesellschaft und Gemeinschaft zu probieren, die einen Wandel zu Werten wie Nachhaltigkeit/Suffizienz, Diversität und kollektiven Formen der Zusammenarbeit einleiten.
wolkenkratzerkombinat arbeitet mit Initiativen und Gemeinschaften zusammen, die sich diesen Werten verschreiben und kreiert Begegnungsräume, in denen Menschen voneinander lernen, sich inspirieren, sich austauschen und gemeinsam Zukunft kreieren.
Die Künste immer an unserer Seite.
In unserer Vermittlungspraxis sind wir den Prinzipien der Agenda 2030 verpflichtet, unterstützen das Manifest der UNESCO Arts & Education.
Format der Forschungslabore
wolkenkratzerkombinat hat das Format der Forschungslabore entwickelt, in dem sich Schulklassen künstlerisch-forschend mit gesellschaftsrelevanten Themen wie kultureller Vielfalt, Migration, Nachhaltige Entwicklung und ihrer Lebenswelt beschäftigen. In den Forschungslaboren wird Kunst als gleichberechtigte aber differente und nach eigenen Kriterien produzierende Domaine der Wissenserzeugung begriffen. Wir zeigen Menschen alternative Wege der Wissensgenierung über künstlerische Auseinandersetzung auf: sie umfasst die Schritte der ästhetischen Forschung und der künstlerischen Umsetzung der Forschungsergebnisse sowie deren Präsentation. Wir vertrauen darauf, dass das Format der Forschungslabore neben klassischen (kognitiven) Wegen der Wissensgenerierung in der Bildungslandschaft Fuss fasst und zu einem Werte- und Bewusstseinswandel beiträgt.
Warum künstlerisch forschen?
Wolkenkratzerkombinat gibt Menschen künstlerisch-forschende Methoden an die Hand.
Künstlerisches Forschen
- ermöglicht Menschen eine subjektive Annäherung an ein Thema bzw. eine Fragestellung
- bedient sich unterschiedlicher künstlerisch-forschender Untersuchungsmethoden
- bedeutet Produktion von Wissen auf allen auf allen Sinnesebenen, nicht nur über die Kognition
- heisst ein Einlassen auf ergebnisoffene Prozesse
- stärkt Handlungs- und Gestaltungskompetenzen